Inklusion

Als inklusiv arbeitende Kindertagespflegeperson möchte ich in meiner Tagespflege Inklusion leben. Inklusion bedeutet für mich, keine Unterschiede zwischen Bildungs-, Entwicklungsstand, Religion, kultureller Herkunft, Geschlecht und Alter zu machen.

Jedes Kind bringt von Geburt an Fähigkeiten und Talente mit, die entdeckt, gefördert und herausgefordert werden müssen. Selbstbewusstsein, Eigenständigkeit und Identität sind dabei die Grundlage für jeden Bildungsprozess. Kinder lernen in jedem Augenblick ihres Lebens. Sie erforschen die Welt, saugen Eindrücke auf und imitieren das Verhalten Erwachsener. Sie lernen, wie ihr eigener Körper funktioniert, wie sie mit anderen kommunizieren können und wie sich Dinge und Materialien anfühlen. Es ist von entscheidender Bedeutung, Kindern fortwährend Möglichkeiten zu eröffnen, um neue Erfahrungen zu machen und Gelerntes zu vertiefen.

Eine meiner Hauptaufgaben ist es daher, gemeinsam mit dem mir anvertrauten Kind auf Entdeckungsreise zu gehen, es anzuleiten und seine Neugier zu wecken. Denn mit jeder neuen Erfahrung, mit jeder erlernten Fähigkeit wachsen Selbstständigkeit und Selbstvertrauen. Ich muss den Kindern vorbehaltlos ermöglichen, ihre individuellen Fähigkeiten zu leben und auszubauen. Kinder sollen frühstmöglich erkennen, dass sie durch Handlungen oder Laute Reaktionen hervorrufen und damit verbunden Wünsche äußern können.

Übertragen auf meinen pädagogischen Alltag bedeutet dies, dass ich als Kindertagespflegeperson jedes Kind in seiner Verschiedenheit als besonders und einzigartig wahrnehme und mich über die Vielfalt als eine Bereicherung in der Gruppe freue und dass ich jedem Kind die gleichen Rechte und Grundvoraussetzungen im Alltag ermögliche. Dies erfordert von mir als Kindertagespflegeperson, dass mein Blick auf das Kind wertschätzend und ressourcenorientiert ist. Für meine Arbeit ist ein respekt- und würdevollen Umgang mit Eltern und Kindern auf Augenhöhe wichtig, um durch das vorbehaltlose Wertschätzen eines jeden Einzelnen die Chancen der Vielfalt optimal zu nutzen.